Saadet Partisi İl Başkanı Adem Oflaz, 2016 – 2017 eğitim öğretim yılının başlaması dolayısıyla yaptığı açıklamada; eğitimde eşitlik ve nitelik, eğitimcilerin eğitimi sorunu,  taşımalı sistem ve güvenlik problemi gibi sorunların üstesinden gelmenin öncelikli yolunun, öğrenci ve kalite merkezli bir yaklaşım olduğunu belirtti.

Oflaz’ın açıklaması şöyle:

HERKESİ ÜNİVERSİTE DİPLOMALI YAPMAK DOĞRU DEĞİL

Her il’e üniversite ile herkesi üniversiteli yapma anlayışının son yıllarda geliştiğini ve bu anlayışın bir çok zanaatın yok olmasına neden olduğunu görmekteyiz. Artık terzi, berber, demirci ve marangoz gibi mesleklerde eleman bulamama sıkıntısı var. Halbuki ülkemizin üniversiteli diplomalılara ne kadar çok ihtiyacı varsa zanaat mesleklerinde de diplomalı erbaplara o kadar ihtiyaç vardır.

59.509 okulda 17 milyon 559.969 öğrencinin ve 919.313 öğretmenin ders başı yaptığı yeni dönemin eğitimde seviye ve kalite yarışının olduğu bir dönem olmasını diliyor, bu vesile ile bütün öğrencilerimiz, öğretmenlerimiz ve eğitim camiamıza başarılı ve faydalı bir eğitim  öğretim yılı temenni ediyoruz.

Isparta Milli Eğitim müdürlüğüne bağlı resmi ve özel kurumlar   

resmi kurum                                                     özel kurum        

ili            ilçesi                      sayı                        ili            ilçesi                      sayı

ısparta  merkez                143                        ısparta  merkez                131

ısparta  aksu                      8                             ısparta  aksu                      1

ısparta  atabey                  13                           ısparta  atabey                  2

ısparta  eğirdir                   49                           ısparta  eğirdir                   7

ısparta  gelendost           25                           ısparta  gelendost           2

ısparta  gönen                   17                           ısparta  gönen                   1

ısparta  keçiborlu             16                           ısparta  keçiborlu             4

ısparta  senirkent            17                           ısparta  senirkent            3

ısparta  sütçüler               20                           ısparta  sütçüler               1

ısparta  şarkikaraağaç     45                           ısparta  şarkikaraağaç     11

ısparta  uluborlu               11                           ısparta  uluborlu               2

ısparta  yalvaç                   68                           ısparta  yalvaç                   13

ısparta  yenişerbademli 5                             ısparta  yenişerbademli 0

Toplam                                437                        178

İŞTE SAADET PARTİSİNİN HAZIRLADIĞI EĞİTİM RAPORUNDA ÖNE ÇIKAN KONULAR

Genel olarak eğitime kısa bir göz attığımızda;

·         Türkiye’de okulların fiziki donanım ve altyapı sorunları hala sürmektedir.

·         Eğitim finansmanı açısından reel kamu eğitim harcamalarının düşük olduğu kamu eğitim harcamalarının GSYH?ye oranın % 4,2 lerde seyretmektedir.

·         2013te öğretmenlik alan bilgisi testinde hiçbir alanda adaylar 50 üzerinden ortalama net 30 doğruya ulaşmamıştır. Bu durum eğitimcilerin eğitimi konusunun büyük önem taşıdığını göstermesi bakımından çok anlamlıdır.

·         Kamuda öğretmen istihdamının seçim dönemleri ile bağlantısının kırılması gerekmektedir.

·         Eğitimde kalite eksikliği önemli bir sorun olarak önümüzde yer almaktadır.

·         Herkesi üniversiteli yapma anlayışı hakimdir, bundan vazgeçilmelidir.

EĞİTİMDE EŞİTLİK VE NİTELİK OLMAK ÜZERE SIKINTILAR DEVAM EDİYOR

Öğrencilerin en fazla şikâyet ettiği meselelerin başında sınav sisteminde yapılan değişiklikler geliyor. Eğitim sistemi bir anlamda istikrara hasret. Gelenek haline gelen değişimler, eğitimin kalitesini düşürüyor, maddi ve manevi büyük kayıplara sebep oluyor. Hemen üç senede bir değişen sınav sistemi yoğun uyum problemine yol açıyor. Sıkıntıyı öğrencilerle birlikte aileler de derinden hissediyor. Kısacası eğitim sisteminde en büyük istikrar değişiklikte istikrar olarak tarihe geçmiştir

GELECEK KAYGISININ GETİRDİĞİ YARIŞTIRMACI SİSTEM SONLANDIRILMALIDIR

Okullarımızın Eğitim Kalitesini artırmaya yönelik ciddi ARGE çalışmaları yapılmalıdır. Meslekî eğitimin kalitesinin artırılması sağlanmalı, uygulamalı eğitim önemsenmelidir. Meslekî eğitime orta okuldan itibaren yönlendirme yapılmalıdır. Ders Programların Yoğunluğu azaltılmalı, Sportif, kültürel ve sosyal faaliyetler arttırılmalıdır

Son dönemde artan şiddet olaylarının artmasının temelinde ise;

·         Maneviyatsızlık ve inanç değerlerinin zayıflatılması,

·         Toplumdaki gelir adaletsizliğinin ve yoksullaşma oranının artması,

·         Gelecek kaygısının verdiği güvensizlik,

·         Kültürel yozlaşma ve yabancılaşma ile seküler anlayış,

·         Gelecekten umudu kesme,

·         28 Şubat darbesiyle zirve yapan karma eğitimde ısrar,

·         Mutsuzluk ve kendine olan güven duygusunu yitirme,

·         Nesillerin bencil, çıkarcı, emek vermeden kazanma duygusuyla yetiştirilmesi,

·         Teknolojik bağımlılık ve bunun getirdiği yalnızlaşma, gibi etkenler sayılabilir.

ÖĞRENCİ VE KALİTE MERKEZLİ BİR YAKLAŞIMA İHTİYAÇ DUYULUYOR

Bugünkü eğitim sistemi ekseriyetle çocuklarımızın sadece maddi ihtiyaçlarını karşılamaya yönelik olarak düzenlenmiş, iş, meslek, kazanç kapısı olarak değerlendirilmiş, ilim, erdem, boyutu ihmal edilmiş, akıl ve ruh sağlığı unutulmuştur.

Öncelikle hiçbir öğrencinin not ya da sınav baskısı altında kalmadan, kendi ilgi ve yetenekleri doğrultusunda, hangi alanda okuyacağına kendisinin karar vereceği bir eğitim sistemi oluşturulması gerektiğini düşünüyoruz. Okul öncesi eğitimden başlayarak eğitim yatırımlarına, ders kitaplarının hazırlanmasından eğitim yöneticilerinin belirlenmesine; sınıf mevcutlarından eğitimin kalitesinden, eğitimin kamusal yönünün geliştirilmesine özen gösterilmelidir.

Bunun yanında Öğretmenin İtibar Kaybı giderilmelidir. Örnek Şahsiyet Öğretmenler Yetiştirmek için yeni pilot uygulamalar geliştirilmelidir. Performansa Dayalı Adil Ödül Sistemi getirilmelidir.

Derslik, okul, öğretmen açıklarından eğitimin genel bütçe içindeki payına kadar, eğitimin hemen her alanında köklü bir değişime gereksinim vardır. Kamusal, parasız, nitelikli, bilimsel eğitimin önündeki engellerin kaldırılması için somut adımlar atılmalı, eğitimde ticarileştirmeye derhal son verilmelidir”.

EN ÇOK OKUNANLAR

İl Genel Meclis Başkanlığına Ali Bolat seçildi yorum yok HABERİN DEVAMI

İl Genel Meclis Başkanlığına Ali Bolat seçildi GÜLŞEN GÜMÜŞ, Üzümcü Çarşısı’nda hizmete girdi Küçük Başkan yeşil alan istedi Altı işyeri üstü otel olacak Yapayını beklerken gerçeği bulundu “Yakında çelenk sunma da kalkacak!” Her 3 evden birinde internet kullanılıyor Isparta Başbakan’ın 3 çocuk çağrısına kulak vermedi “Ahirette iman, dünyada mekan” İl Genel Meclisinde 6 üyenin yüzü değişmedi